一、参选资格与组别

所有参选作品均由所属学校或机构统一申报。CIDCE通过学校及机构完成参选资料管理、选拔沟通与专业评审结果交付。

1|个人组

个人组包括:

  • 独舞

  • 双人舞

  • 三人舞

双人舞及三人舞的所有表演者须属于同一年龄组。

年龄划分

  • 6岁及以下

  • 7–10岁

  • 11–15岁

  • 16–18岁

  • 19–29岁

  • 30-49岁(平均年龄)

  • 50岁以上(平均年龄)

本届赛事统一以 2026年12月31日当日实足年龄 作为年龄组计算依据。

按照该日期确定的年龄组适用于本届完整选拔周期,不因进入2027自然年而重新调整。

2|群舞组

4人及以上的作品进入群舞组。

群舞组根据全体表演者年龄划分为:

  • 少儿组 Junior

所有表演者均为 10岁及以下。

  • 青少年组 Youth

所有表演者均为 11–18岁。

  • 成人组 Adult

表演者平均年龄为 19岁及以上50岁以下。

  • 常青组 Evergreen

表演者平均年龄为50岁以上。

群舞组同样以 2026年12月31日当日实足年龄 作为统一年龄计算依据,所有表演者须符合相应年龄组要求。

二、剧目类别

个人组与群舞组均设置以下两类剧目。

  • 学习剧目

指舞者学习、复现已有成熟舞蹈作品。

作品并非由本次参选者、指导教师或所属学校为本次参选原创或新创作。

  • 原创剧目

指由参选学校、教师或编导为参选者原创或新创作的舞蹈作品。

学习剧目与原创剧目均按照以下专业类别报名:

中国古典舞

  • 身韵

  • 汉唐

  • 敦煌

中国民族民间舞

  • 少数民族舞蹈

  • 汉族民间舞

作品时长

个人组与群舞组所有参选作品的完整时长统一为:

3–7分钟

3分钟及7分钟均包含在有效时长范围内。

三、视频报送

参选视频是赛事评审的重要专业材料,应真实、完整、清楚地呈现作品本身。为使不同作品在相对一致的观看条件下进入评审,所有参选视频须按照以下标准录制与提交。

  • 视频录制时间

参选视频须为提交之日前6个月内录制的完整作品视频。

  • 连续性与真实性

参选视频须采用完整、连续的一镜到底方式录制,从作品开始至结束保持真实、连续的表演过程。

视频应保持单一连续画面,不进行:

  • 画面剪辑或拼接;

  • 多机位拍摄或镜头切换;

  • 局部重新录制后拼接;

  • 其他改变作品原始表演连续性的处理。

视频须保留该次录制的原始同步音频,使评委能够依据舞者实际表演与当时音乐之间的关系进行判断。

为保持录制真实性,不进行:

  • 后期替换原始同步音频;

  • 重新配乐;

  • 重新录制并覆盖现场声音;

  • 后期降噪;

  • 其他改变原始同步声音的音频处理。

  • 拍摄机位

参选视频须采用:

  • 横屏拍摄

  • 正面固定机位

  • 镜头居中并保持基本水平

  • 完整覆盖主要表演区域

  • 表演者全身在作品全过程中清晰、完整入镜

录制过程中保持固定视角,不进行:

  • 推镜或拉镜;

  • 镜头摇移;

  • 明显侧拍;

  • 俯拍或仰拍;

  • 鱼眼效果;

  • 明显改变身体比例、透视关系或舞台空间关系的广角效果;

  • 其他可能影响专业判断的视觉特效。

视频分辨率建议不低于1080p。

  • 录制空间

参选视频须在能够完整、稳定呈现舞蹈作品、身体线条与空间关系的规范室内环境中录制,例如:

  • 舞蹈教室

  • 排练厅

  • 舞台

  • 具备同等条件的室内表演空间

家庭、户外或其他明显无法完整呈现作品、身体线条及空间关系的视频,不符合本届赛事的视频报送要求。

  • 服装、妆造与道具

参选者可根据作品艺术表达需要正常使用:

  • 演出服装

  • 妆造

  • 与作品直接相关的舞台道具

视频画面应保持参选身份匿名,因此不得出现能够直接识别所属学校、机构、教师或其他所属关系的:

  • 名称

  • Logo

  • 文字

  • 明显身份标识

  • 视频身份信息

参选视频本身应保持匿名、简洁,不添加:

  • 片头或片尾

  • 字幕

  • 水印

  • 学校或机构名称

  • 教师、编导姓名

  • 参赛者姓名

  • 其他身份说明

录制过程中也不得口播作品名称、参选者姓名、学校或机构信息。

作品名称可以正常提交,并作为正式评审信息的一部分向评委显示。

  • 视频链接提交

为保证评审的专业性与盲审的绝对公平,所有参与网络海选的机构及带队老师须严格遵守以下视频上传规范:

  • 每一个参选作品必须提供一个独立的 YouTube 视频链接。本次海选仅允许使用 YouTube 视频链接(即:不接受 Google Drive、Vimeo、Dropbox 链接,也不接受任何直接上传的 MP4/MP3 附件)。

  • 上传至 YouTube 的视频必须关闭“YouTube Kids(面向儿童)”设置。带队老师可将视频权限设置为“不公开(Unlisted)”,但绝对不能设置为“私密(Private)”。此外,请务必在高级设置中开启“允许嵌入(Allow embedding)”功能,以便评审系统能够正常读取和播放。

  • 关于视频的拍摄机位、音频真实性以及参选舞者的着装规范,盲审原则与上传账号声明,请务必严格参照《参与须知:三、视频报送》中的相关规定执行。

  • 报名截止后的材料管理

报名截止后,评审以截止时间前正式提交的作品及视频内容为准。

为保持参选材料的一致性,截止后不得更换参选作品、重新录制作品或替换视频内容。

如因:

  • 链接失效;

  • 访问权限设置错误;

  • 其他纯技术性原因

导致CIDCE无法正常访问原始视频,经确认后,学校或机构可在指定期限内恢复原链接、修正访问权限,或重新提交同一原始视频。

技术性修复仅用于恢复原有参赛材料的正常访问,不改变作品本身或正式提交的视频内容。

四、评审流程

  • 匿名评审

报名截止后,CIDCE将对符合参选要求的材料进行统一编号与匿名化处理。

学校或机构提交的行政报名记录与评委使用的专业评审材料相互分离,使评委能够将注意力集中在作品本身。

  • 评委端可见

  • 参选编号

  • 作品名称

  • 个人组 / 群舞组

  • 独舞 / 双人舞 / 三人舞 / 群舞

  • 年龄组

  • 学习剧目 / 原创剧目

  • 舞种类别

  • 作品时长

  • 匿名化后的参赛视频

  • 评委端不显示

  • 参赛者姓名

  • 学校或机构名称

  • 指导教师姓名

  • 编导姓名

  • 其他与作品专业判断无直接关系的身份信息

匿名评审旨在尽可能减少参选背景、学校关系及其他非作品因素对专业判断的影响,让作品依据自身的艺术与专业表现被观看和评估。

  • 评委组成

每件符合参选要求并进入正式评审程序的作品,由2–3位专业舞蹈评委进行线上独立评审。

评委原则上应与相关参选学校、机构及参选者不存在可能直接影响独立专业判断的教学、指导或利益关系。

每位实际参与作品评审的评委,均依据统一公布的赛事标准,独立完成专业判断、评分及相应的评委录制反馈。

如因利益回避或其他合理原因需要调整具体评审配置,CIDCE将依据参选评审原则安排适当的合资格评委,以维护评审的独立性与专业性。

CIDCE将行政报名资料与评审材料分开,遮蔽姓名、所属学校及其他非必要身份信息。此安排用于减少身份信息对判断的影响,但不保证评委无法通过影像或作品识别参与者;利益冲突申报与回避机制仍然适用。

五、专业评审标准

Gathering in Motion 展演评审首先理解并尊重作品赖以成立的中国舞艺术语言。

  • 核心判断原则

评审首先理解一部作品依据什么艺术语言成立,再判断它是否真正完成了自己的表达。技术技巧是专业舞蹈实践的重要基础,也是在作品中实现风格、完成质量与艺术表达的重要能力。

评审综合关注:

  • 韵律与风格

  • 表演与艺术表达

  • 技术技巧

  • 音乐理解

  • 作品完整性

  • 原创作品的编创逻辑

  • 群舞作品的群体与空间关系

其中:

  • 韵律与风格体现

是中国舞展演评审中的核心指标。

这一指标关注舞者是否真正理解并体现作品所属舞种的艺术语言,包括身体韵律、动势、气息、动作质感与相应风格特征,以及这些因素如何共同形成具有说服力的身体表达。

  • 个人组|学习剧目

评审项目权重韵律与风格体现40%,技术技巧20%,音乐理解与节奏15%,表演与艺术表达15%,作品完整性10%,总计100%。

  • 个人组|原创剧目

评审项目权重韵律与风格体现35%,技术技巧15%,音乐理解与节奏10%,表演与艺术表达15%,作品完整性10%,编创逻辑与原创表达15%,总计100%。

  • 群舞组|学习剧目

评审项目权重韵律与风格体现40%,技术技巧控制15%,音乐理解与节奏15%,表演与艺术表达10%,作品完整性10%,群体配合与空间关系10%,总计100%。

  • 群舞组|原创剧目

评审项目权重韵律与风格体现35%,技术技巧控制10%,音乐理解与节奏10%,表演与艺术表达10%,作品完整性10%,编创逻辑与原创表达15%,群体配合与空间关系10%,总计100%。

  • 群体配合与空间关系

该项主要评估群舞作品如何通过群体关系与空间组织形成完整的舞台表达,包括:

  • 舞者之间的配合与关系;

  • 空间组织与队形结构;

  • 舞台调度与转换;

  • 群体流动与共同节奏;

  • 个体与整体之间的关系。

评审关注这些因素是否清晰、有效,并共同服务作品的艺术表达与整体结构。

动作同步与整齐程度是群体表现的一部分;舞者之间的关系、空间组织及整体舞台结构共同构成这一指标更完整的专业判断。

六、评分与结果

  • 评分方式

每件符合参选要求并进入正式评审程序的作品,由 2–3位专业评委独立评分。

评委依据第五部分所列评审标准及相应权重,分别完成专业判断与评分。每位评委的评分独立形成,不通过集体协商重新确定作品分数。

作品最终成绩为所有实际参与该作品正式评审的合资格评委总分的算术平均值。

最终成绩依据评委实际评分直接计算,不去除最高分或最低分,使每位正式参与评审的评委判断均成为作品最终成绩的一部分。

在实际评审安排中,CIDCE将尽可能保持同一评审范围内评委配置及评审条件的一致性。

如因利益回避、突发情况或其他合理原因需要调整评审配置,作品最终成绩仍以实际完成该作品正式评审的合资格评委评分平均值计算。

  • 同分结果

CIDCE允许专业评审结果真实保留作品之间的同分状态。

如两件或多件作品获得相同最终成绩,可以共同保留该成绩,无需为了产生名次而额外改变作品原始评分。

如某项艺术认可需要进一步的专业判断,则依据该艺术认可自身的授予标准进行确认,使艺术认可判断与作品原始参选成绩各自保持清楚、完整。

  • 参选结果与专业反馈

正式参选结果将在相关评审程序完成,并经CIDCE进行必要的行政核验后确认。

参选学校或机构将收到本机构参选作品的专业结果资料,包括:

  • 各评委的分项评分与总分;

  • 作品最终成绩;

  • 每位实际参与该作品评审的评委所提供的评委录制反馈。

所有正式参选作品均获得数字参选证书。获得艺术认可的作品同时获得相应的正式数字认可证书。

具体艺术认可类别及授予原则见 “艺术认可” 部分。

详细评分与评委反馈作为学校、作品及相关参与者的专业资料进行私人交付,为后续回顾、教学与发展提供具体参考。

CIDCE公开发布的参选结果以正式获得艺术认可信息及经授权的相关专业署名为主,使公开记录聚焦于作品获得的专业认可。

  • 结果核验与更正

评委依据遴选标准对作品作出的艺术与专业判断,构成正式评审结果。

不同专业人士对于艺术观点、审美判断或作品处理可能形成不同理解;对专业判断本身存在不同意见,不作为重新评分或更改遴选结果的依据。

CIDCE可受理并核查客观的行政或技术性问题,包括:

  • 分数录入错误;

  • 计算错误;

  • 作品资料匹配错误;

  • 评审结果整理或归档过程中产生的技术性错误。

如CIDCE确认存在客观行政或技术错误,将进行必要更正,并向相关学校或机构作出说明。

  • 参选结果与后续机会

评审、奖项授予、现场展演邀请与合作艺术发展彼此连接,并分别承担不同的专业功能。

获得艺术认可的作品进入优秀作品展演 的现场遴选范围。CIDCE将在遴选结果基础上,结合作品专业质量、剧场呈现条件及实际制作需要,另行确定正式现场邀请。

在已经确认参加作品展演 的作品中,CIDCE将通过独立艺术遴选,邀请部分作品进入乐舞集 的合作艺术发展。

这一艺术遴选依据项目的艺术方向、作品特点及实际制作条件进行,为部分作品创造进一步合作、排练与发展的机会。

遴选评审与后续节目策划承担不同的专业职责。

评委负责遴选中的专业评审判断;CIDCE负责后续现场策划、艺术遴选与制作决策。两者依据各自明确的专业职责与相应标准运行,共同构成本届乐舞集项目从专业评审到后续艺术实践的完整机制。